Cheryl's very life- ^^

這個月幫丫德俐鼠說故事的主題搭配感恩節~Turkey Theme

選了這本書-A Plump and Perky Turkey

非常可愛的一本書~~

看著孩子的認真表情，雖然下著小雨，CHERYL仍感到晴天滿懷~

多認真在聽故事啊~~

尤其是這位可愛的小女孩，和小虎寶一樣大~~剛滿2歲不多~

多專注呀~~~

上週佳音台中師訓總公司的tina傳來一份研習訊息~

呵~~

在北中南都有啦~cheryl沒辦法參加~~~

來跟大家分享一下~

有興趣的老師請與佳音聯絡哦~

點我、點我看連結!

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報名資訊：

(這chant上下二段是有連貫性的哦!等下要仿寫的也是有連貫性的哦!)

英文就是要能活用~

我的台中兒美班孩子們進入主教材已經學近半年了，就要上完book one了!

現在用的教材是好友推薦的，cheryl也用了好幾年了~

每課都有一首chant和song~針對主要句型或是複習功能來設計的!

之前幫喬登美語做全國進階師訓時，有個講題是"多元的會話教學"(大概這樣的題目)

實際和老師們聊過，

發現許多老師對於跨頁大圖的對話內容較不知怎麼上，

能較融入孩子們的生活和所學的舊知識結合!

今天cheryl有這樣的教學方式，和大家分享!

這是目前cheryl使用的兒美教材中Unit 8 playing sports的對話教學~~

因為內容很簡單~

所以cheryl當下和孩子們來個腦力大激盪!

今早收到電子報~

看到裡頭洪蘭教授(我很愛她~超級讚的!)因芬蘭麥教授發表的新書而有感，

看得cheryl好有感覺呢!

尤其是裡頭她引述的這段話：

「如果你要讓老師成長，就必須給他足夠的自由，去嘗試新的教學策略，你不能讓老師擔心考試成績。」

只是現今的家長，在台灣的教育體制下，仍不免被成續所引導，

一時看不到效果的教學是牽動不了他們的心的。

剛才收到敦煌電子報~有研習參加哦!

Cheryl已經報名囉~~歡迎大家一起來研習!

(已經額滿了~~請打電話報名哦!)

活動名稱：	Jeff老師感恩Party秀
主辦單位：	敦煌書局&海豚鳥
活動時間：	2008/2/6~2/22
活動類別：	英文教學者進修活動
活動對象：	英語老師
活動內容：	為了回饋老師們對Jeff老師著作書籍的支持！ 特別舉辦了千載難逢的Jeff老師感恩Party秀~ 希望能透過這次的講座，近距離的跟老師們一同分享教學經驗及上課可運用的活動 讓所有的老師能夠更佳有效的掌握教學方針，讓學生輕鬆學習，吸收加倍！

剛才上去逛了一下~

沒有很仔細，但都不錯呢~

很謝謝7&8號媽咪大方分享哦!

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補充7號&8號媽咪的推薦網址：

3-5歲 WordWorld <--點我

將字變成圖片~很有趣，適合開始要學習認字，已經會26個字母的孩子哦!不知台灣是否買的到dvd呢?

在Jenny與Esther推薦後，

昨晚也馬上衝去7-11買了這本雜誌~

昨晚熬夜k了它~

嗯~~讚哦~~

很多很棒的觀念與迷思，

雖然身為老師的我能夠了解裡面的觀念與看法~

還是給我很大的啟發與省思哦!

對家長而言更是很棒的參考意見哦!

剛才去逛了一下febie的kidding me。

看了旁邊的留言版~

唉~~~

我也是有這樣的感覺~~

相信一些在blog上大方分享歌曲律動的朋友也有同感啦~~~

其實分享是開心的~

也是對自己生活或是教學的一個記錄!

看到分享內容引起迴響或是共嗚，

小白板的好處，我想老師們都很了解。
而且真正實行後，孩子也真的都很喜歡，
實在要多多發明一些相關的活動才是。

這個班級已經進入主教材有5課了!
一般句子的組成基本要點有些概念了!
(就是要大寫啊、要有標點符號，也有一些句型的學習了!)
所以，
這天就利用小白板來驗收一下成果。

大家還記得之前分享過的"ping-pong"遊戲嗎?
(請點選可以複習一下，哈!)

最近想到進階版^__^

活動這樣進行的：
1 進行ping-pong活動，幾次之後，孩子對於這些字會有些印象了。


2 請孩子heads down and close their eyes，之後擦掉其中幾個字，請有印象的孩子讀出來並寫出來。

昨天在複習第三課食物時，
想到可以加入第二課的family單字，
所以就拿出二課的圖卡，
隨意的地擺在地板上。

首先，
拿出計時器，我唸出句子，如：My grandfather likes chicken.(還複習了句型)
孩子要在我設定的十五秒內找出grandfather和chicken的圖卡，擺到chart上。

昨天教到第三課的最後一課，都有一首歌!
內容是先很快的搭配節奏唸出本課的八個食物單字，二遍後開始唱歌!
於是我就用chart放上圖片，不照順序的，
讓每個孩子上來拿hammer敲唸到的單字!
因為cd唸得超級快的!
所以孩子要很專心!
當然許多孩子就先背好那八個單字出現的順序!
但我會每次換圖卡的擺放位置，所以沒關係!
這是請孩子下課為大家示範的哦!

這是關於abc的初級入門練習本。
是很久前聽rebecca推薦的。
她很認真的將書中每個字母的例字都做了圖卡，我是沒有啦!哈!(懶鬼一個!)

裡面有許多字母的活動，可以增進孩子對每個字母的熟悉與認知。
雖然較耗費上課的時間，但我覺得算是值得的投資囉!
而且我是五堂課就上完全部的字母首這本課本了!

下面有些這次初級班的作品，給大家欣賞一下囉!

這週上到第三課，每課有個do it單元，是介紹與本課相關的六個動作。
本次剛好是：
Eat the candy./ Drink the water./ Pass the chicken./ Take some chicken./ Pour the milk./ Cut the cake.
課本cd本來就搭配好聽的節奏，類似chant。
(希望大家看影片可以聽得到他的cd音樂)

於是我在教完這六個動作，也進行過練習的遊戲後，
請學生分二組出來，聽cd，一邊做動作，一邊跟著repeat。
效果很好，學生也很開心!
可惜沒有拍下來。

昨天上課時，
教到一個句型：What can you draw?
於是我讓孩子在大白板上自由作畫，
只要用英語回答我:I can draw (a/an) _________.
就可以畫上去。
(這樣可以複習孩子們學過的單字)

最後，

豬小妹示範之Give me five.

後半部改了間奏的動作，較適合小班囉!




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想說來補充說明一下，
這首歌是give me five這套教材所另售的mini book上的主題曲哦!

今天上課的內容是：Fast Food Family

我選了一個主要的對話內容：

A: May I help you?
B: Yes, I want some __________.
A: Sure. Let's see.

就a是老板，
b是顧客，

這海報是去年做的了吧!
哈~
這歌是套用某個我常唱的旋律，
但我老記不住是什麼歌，哈!
影片中有唱啦，也許大家聽一聽就了解了!
很簡單的!