前幾天在FB上看到朋友分享了這個小活動~~
真的好喜歡~
尤其是CHERYL正在教閱讀~~
於是有了這個新想法~~
作法如同上次分享的。(上次的分享點我看看去~)
用法與FB上分享的相似,
但CHERYL六面改成較易讓孩子明瞭的方式表達:
when, verb, who, where, adj., "?"
其實與FB中分享的方式很像~
只是換個方法來表達罷了!
之後用在女兒班上的閱讀課中~~
圖中的小豬寶正在閱讀the Elves and the Shoemaker (Reading House)
在孩子閱讀過後,
可以由老師丟骰子來決定學生要找的內容。
也可以由孩子們輪流丟,每人決定不同的內容來作答。
當然,也可以讓孩子寫下來~
小小分享~~
Cheryl
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我也是利用這種方法教小孩閱讀喔 最後在呈現在學習單上
嗯,妳的方式是可以留下記錄~ 我是讓孩子用小白板來簡單練習,回家後以作業來複習! 所以設計學習單也是一個很棒的方式呢! 謝謝分享!!