What's New Today
這個影片是上到so句型的用法。
原句是: I am ___________ .

加入so: I am so ___________ .

我就想到可以這樣做!
我先說一句,ex: I am sad.
我會演出sad的樣子。
然後學生: I am so sad. 要演得比我誇張才行,
這樣才有so的效果啊!
於是就有了這樣的一小段影片:
(這是經過孩子同意才攝影的哦!)





ps:今天有另外三個孩子有事沒來上課,所以只剩五隻可愛的喵咪了!呵!!
謝謝我可愛的學生的配合^______^

Cheryl,

wenig1203 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

發表留言
  • moji
  • 超可愛的小朋友~~~<br />
    (大心)<br />
    Cheryl老師,這個點子真不錯。
  • wenig1203
  • Dear Moji,<br />
    <br />
    孩子真的好愛演哦!<br />
    所以每次有類似要演的,<br />
    總是可以引起孩子的學習動機,<br />
    而且這樣一玩過後,<br />
    so的句型都不會忘記了呢^^<br />
    嘻!!<br />
    <br />
    很 開心妳喜歡哦!<br />
    妳也可以在學校試看看,<br />
    我覺的大班級也可以!<br />
    <br />
    Cheryl,
  • 張嘉倩
  • 玩“比較長短大小高矮胖瘦”的遊戲也可以唷。<br />
    先抽出紙條(記得每張紙上寫long, short, tall, big, small......),但不要讓孩子<br />
    們知道紙條上的內容,先請她們找出一樣東西或選出某個人(身體某部位),然後再公佈紙<br />
    條,讓孩子們比較並選出符合內容的人。推選出符合內容的小隊就可以得分。<br />
    這樣也可以練習到句型,例如比較級的用法。<br />
    <br />
    僅供拙見和大家一起分享。