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(這chant上下二段是有連貫性的哦!等下要仿寫的也是有連貫性的哦!)



英文就是要能活用~

我的台中兒美班孩子們進入主教材已經學近半年了,就要上完book one了!

現在用的教材是好友推薦的,cheryl也用了好幾年了~

每課都有一首chant和song~針對主要句型或是複習功能來設計的!

cheryl平日就會利用時間與孩子們用不同的音樂背景與孩子們改造原本的songs or chants,

每每我的孩子們都欲罷不能! We always have a good time.



但最近想要讓他們將課堂上隨意唱唱的內容給寫下來~

於是cheryl在教學Unit 6 最後一首複習chant,除了和孩子們一起討論改寫的內容外~

要求孩子們回家將改寫後的句子寫下來,並加上插畫等~

(cheryl只在回家前發下一張A4空白紙!)



一週後,作品出來囉 !

(下面這作品是要先右邊段,再左邊段哦!)

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上面的小朋友還利用反面對折後,做了封面,很可愛吧!

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下面這張,孩子就用不同的階梯來排列句子囉!

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這作品的小朋友是小一生~

她一直記得cheryl說的,畫些插畫、記得畫個框就很美的規則來做!呵~

是不是很有童趣呢?

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這次的活動,在孩子都交來後,一起來欣賞一番。

cheryl聽到孩子們小小聲的說:下次我一定要……

(還要做的意思啦!!達到設計目的囉!)




原本的文章:

Kid: May I watch TV?

Mom: No no no!

          Wash your face!

          Brush your teeth!

Kid:  May I watch TV?

Mom: No no no!

         Get in bed.

         Good night!

Kid: Good night!

我們在配樂改寫時,為了跟上節拍~所以小小改變後面!

Cheryl's class:

Kid:  May I go out?

Mom: No no no!

         Take out your bag.

         Do your homework!

Kid: May I eat cake?(做完功課就要吃個點心嘛!)

Mom: No no no!

         Go to the bathroom.

         Wash your hands.

         Yum! Yum! Yum!(Yummy!)




Cheryl,

wenig1203 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • Rosa
  • 很棒的分享ㄟ 請問這教材是......
  • 朗文的New SuperKids
    很開心妳喜歡這樣的分享哦!

    wenig1203 於 2009/12/02 22:10 回覆